Inhouse-Angebot

Hochschuldidaktik

Weil die Qualität der Lehre zunehmend an Bedeutung gewinnt und dies für Lehrende Chance und Herausforderung ist.

 

Formate Einzelworkshops und Hochschuldidaktischer Kurs
Dauer 2 Tage je Einzelworkshop; 12 Tage bzw. 6 Workshops für den Hochschuldidaktischen Kurs; nach Vereinbarung
Themen
  • Lehren und Lernen
  • Beraten und Prüfen
  • Heterogenität
  • Digitale Hochschullehre
  • Gesundheit
  • Über die Hochschuldidaktik hinaus: Prozess- und Selbstkompetenz für Wissenschaftler*innen
Abschluss Zertifikat der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
Ort Wir bringen das Angebot an Ihre Hochschule
Preis Nach Vereinbarung

 

 

Lehren für die Zukunft

Die Angebote der Akademie unterstützen Lehrende dabei, ihre Lehrveranstaltungen lerneffizienter, aktivierender und attraktiver zu gestalten. Die Basis bilden Erkenntnisse der Lernpsychologie, der Lehr-Lernforschung und der Hirnforschung. In praxisnahen Workshops werden diese Erkenntnisse für die Lehrpraxis mit ihren spezifischen Rahmenbedingungen nutzbar gemacht, so dass sich die Teilnehmenden das relevante Handwerkszeug für die eigene Lehre erarbeiten können.

Hochschuldidaktische Grundlagen und Innovationen

Unsere Themen decken ein breites Spektrum an hochschuldidaktischen Basics ab, die jede*r Lehrende braucht. Darüber hinaus haben wir außergewöhnliche Highlights entwickelt, die Impulsgeber für innovative Lehrformate sein können. Unsere Weiterbildung „Bewegungsaktivierend lehren und lernen“ beispielsweise unterstützt Lehrende u.a. dabei, wie sie abstrakte Konzepte in Walking-Seminaren für die Studierenden erfahrbar und greifbar machen können.

Maßgeschneiderte Lösungen für Ihre Bedarfe

Die Akademie hat mit dem Hochschuldidaktischen Kurs und 17 Einzelworkshops eine Reihe von bewährten Angeboten im Programm, die immer passgenau auf Ihren jeweiligen Bedarf abgestimmt werden. Wenn Sie ein Thema interessiert, das bisher nicht in unserem Programm enthalten ist, entwickeln wir gerne mit Ihnen ein neues Angebot. Wir gehen dabei nach einem agilen, kollaborativen Ansatz vor. Bitte sprechen Sie uns einfach an.

 

Lehren und Lernen

Beraten und Prüfen

Heterogenität

Digitale Hochschullehre

Gesundheit

Über die Hochschuldidaktik hinaus: Prozess- und Selbstkompetenz für Wissenschaftler*innen

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